肇慶市政協(xié)委員、肇慶市第十六小學(xué)校長(zhǎng)盧少延。王星 攝

　　“討論‘雙減’政策，整體來(lái)說(shuō)就是回歸到正確的育人觀問(wèn)題。學(xué)校要緊緊圍繞立德樹(shù)人這一條主線，為孩子提供高質(zhì)量多樣化的教育，促使學(xué)生多方面融合發(fā)展，促進(jìn)孩子全面成長(zhǎng)。”近日，肇慶市政協(xié)委員、肇慶市第十六小學(xué)校長(zhǎng)盧少延做客人民網(wǎng)廣東頻道《界別圓桌匯》時(shí)表示。

　　“雙減”政策的出臺(tái)和落地實(shí)施，改變了中國(guó)基礎(chǔ)教育的格局，也改變了千萬(wàn)學(xué)生老師家長(zhǎng)的生活。盧少延說(shuō)：“一方面，快樂(lè)童年回歸給學(xué)生，作業(yè)明顯少了，自由時(shí)間明顯多了，閱讀運(yùn)動(dòng)藝術(shù)活動(dòng)增加，孩子們的笑聲也多了。另一方面，‘雙減’減少了家長(zhǎng)的教育焦慮、精力和經(jīng)濟(jì)的投入，孩子和父母的幸福感都提高了?！?/p>

　　同時(shí)，他指出，素質(zhì)教育正在回歸校園?！半p減”政策實(shí)施后，學(xué)校再次審視教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！罢驹凇p減’政策的背景之下，老師應(yīng)該更多關(guān)注課堂的體制，學(xué)校應(yīng)該更多關(guān)注課程體系的構(gòu)建與實(shí)施，為孩子們提供高質(zhì)量多元化的學(xué)校教育?！?/p>

　　如何提供多元化教育，促使學(xué)生在創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、認(rèn)知素養(yǎng)等方面融合發(fā)展。盧少延認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)提高課后服務(wù)的質(zhì)量，滿足課后服務(wù)多樣化的需求。這不僅是落實(shí)“雙減”工作目標(biāo)的重要舉措，也彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。

　　“以我所在的肇慶市第十六小學(xué)為例，2018年以來(lái)，我們學(xué)校就已經(jīng)開(kāi)始推行課后服務(wù)‘5+2’模式，也就是基本托管與素質(zhì)拓展相結(jié)合，豐富課后服務(wù)內(nèi)容?！彼硎荆壳皩W(xué)校課后服務(wù)內(nèi)容主要有兩項(xiàng)，其中基礎(chǔ)服務(wù)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等資源，并進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)；素質(zhì)教育拓展服務(wù)包括課外閱讀、繪畫(huà)、手工藝等特色課程。

　　此外，肇慶市第十六小學(xué)校還開(kāi)展暑假托管試點(diǎn)服務(wù)，本著學(xué)生自愿，教師自愿的原則，根據(jù)學(xué)校特色、教師特長(zhǎng)設(shè)計(jì)課程，把實(shí)踐活動(dòng)和暑假托管服務(wù)相結(jié)合，保障學(xué)生的安全，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　“作為學(xué)校，要承擔(dān)起教書(shū)育人的使命與擔(dān)當(dāng)，把學(xué)生放在學(xué)校的正中央，一切為了孩子、平等對(duì)待每一個(gè)孩子。我們還應(yīng)該把孩子的身心健康擺在首位，強(qiáng)健的體魄、陽(yáng)光活潑、樂(lè)學(xué)的心態(tài)是孩子成長(zhǎng)的基石?！北R少延說(shuō)。

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