許多學(xué)生在社會(huì)文化氛圍的感染下，對(duì)英歌舞有了新的認(rèn)識(shí)和向往，對(duì)“英歌舞進(jìn)校園”期盼已久。汕頭市蓬鷗中學(xué)供圖

“我覺得女生跳英歌舞也很帥。練了一段時(shí)間之后，身體素質(zhì)變得更加好了。”

“我們剛開始練習(xí)的時(shí)候，手腳不協(xié)調(diào)。打的時(shí)候會(huì)磨到手指破皮，就堅(jiān)持。”

……

在汕頭市蓬鷗中學(xué)，最火爆的社團(tuán)就是由數(shù)十名學(xué)生組成的英歌舞社團(tuán)。社團(tuán)隊(duì)員常走進(jìn)主題班會(huì)，向同學(xué)們介紹英歌舞的歷史和招式。

英歌舞表現(xiàn)了民族精神的凝聚力，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生體育美育發(fā)展的有效載體。汕頭市蓬歐中學(xué)供圖

近年來，作為潮汕非遺文化的瑰寶，英歌舞越來越受到學(xué)校重視。

汕頭市潮陽(yáng)區(qū)文光鎮(zhèn)一小學(xué)也以興趣社團(tuán)的形式組建“鎮(zhèn)一少年英歌隊(duì)”和“鎮(zhèn)一小學(xué)女子英歌隊(duì)”，通過校內(nèi)課后服務(wù)課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

英歌舞的步伐矯健有勁，錯(cuò)落交替，氣勢(shì)磅礴。汕頭市潮陽(yáng)區(qū)文光鎮(zhèn)一小學(xué)供圖

“興趣是最好的老師，看到孩子們訓(xùn)練之前利用課間時(shí)間模仿著英歌舞的動(dòng)作技法、伴隨著樂感和吆喝聲勢(shì)來自發(fā)地練習(xí)，我也會(huì)感受到文化的魅力?！辨?zhèn)一小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

英歌舞訓(xùn)練中，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，眼里有光。汕頭市潮陽(yáng)區(qū)文光鎮(zhèn)一小學(xué)供圖

日前，汕頭市金平區(qū)藍(lán)天學(xué)校舉辦了學(xué)科節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)造性地將非遺項(xiàng)目英歌舞、中國(guó)民間傳統(tǒng)習(xí)俗舞龍舞獅結(jié)合起來展示。

藍(lán)天學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，英歌舞的體育健身價(jià)值尤為顯著。雙手握槌敲擊、旋轉(zhuǎn)有利于手臂、手腕乃至手指的力量、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)的提升，弓馬跪歇、騰空踢腿有助于下肢柔韌、速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)的增加。

為了展示一場(chǎng)形式優(yōu)美、內(nèi)核精彩的學(xué)科節(jié)活動(dòng)盛宴，同學(xué)們利用課間時(shí)間不斷練習(xí)英歌舞動(dòng)作。汕頭市金平區(qū)藍(lán)天學(xué)校供圖

“另一方面，英歌舞作為首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目，其表演的故事更多為宣揚(yáng)‘英雄正氣’，舞起來氣勢(shì)恢宏大氣磅礴，不僅可以讓學(xué)生在傳承中充分感受非遺魅力，學(xué)生在英歌舞訓(xùn)練中‘體育+德育+美育’并行，還可以有效提振精氣神。”

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