“孩子亂發(fā)脾氣，怎么辦？”“有沒有好方法幫助孩子管理情緒？”……近日，在中山市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心舉辦的一場(chǎng)線上家庭教育沙龍上，面對(duì)家長(zhǎng)的踴躍提問，中山市家庭教育講師團(tuán)成員李劍婷從讀懂孩子的情緒入手，教家長(zhǎng)們?nèi)绾闻囵B(yǎng)情緒穩(wěn)定的孩子。

　　家庭教育既是家事也是國(guó)事。黨的二十大報(bào)告中提到“健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制”“加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)”。為提升家庭教育質(zhì)量、護(hù)航孩子健康成長(zhǎng)，中山市婦聯(lián)實(shí)施“雁陣飛”家長(zhǎng)互助組織“領(lǐng)頭雁”培育計(jì)劃項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“雁陣飛”項(xiàng)目），培育家長(zhǎng)互助組織，為家長(zhǎng)提供一個(gè)相互交流、幫助、成長(zhǎng)的平臺(tái)。“今后將繼續(xù)實(shí)施好‘雁陣飛’項(xiàng)目，通過培育家長(zhǎng)‘領(lǐng)頭雁’的方式，不斷壯大家庭教育社會(huì)力量，為孩子們營(yíng)造健康和諧幸福的成長(zhǎng)環(huán)境?！敝猩绞屑彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)中心主任王曉君說。

　　提升親子陪伴質(zhì)量

　　“爸爸，這個(gè)火怎么生不起來呀！”“爸爸，帳篷這里怎么撐起來呢？”……今年10月，在中山市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心舉辦的一場(chǎng)親子體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)中，一群身著卡其色隊(duì)服的孩子們紛紛向爸爸們求助。在“雁陣飛”項(xiàng)目導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，爸爸們和孩子們開啟了一場(chǎng)“探險(xiǎn)之旅”。

　　“隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，但困惑也不少?！蓖鯐跃f。針對(duì)許多家長(zhǎng)帶娃遇到的問題，中山市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心在家庭教育中引入“雁陣效應(yīng)”原理，以家長(zhǎng)為主體，按家長(zhǎng)需求組建互助微組織，帶領(lǐng)親子共同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)自我管理、自我服務(wù)。

　　特殊困境家庭幫扶計(jì)劃、“爸爸來啦”勇敢爸爸成長(zhǎng)計(jì)劃、“匯愛父母劇場(chǎng)”……“雁陣飛”項(xiàng)目將單一的家庭教育聽課模式轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c互動(dòng)體驗(yàn)的方式，營(yíng)造親子共成長(zhǎng)的氛圍。

　　“平時(shí)開家長(zhǎng)會(huì)、接送孩子都是媽媽來得多，父親來得少。我們專門面向父親設(shè)計(jì)親子游戲，展現(xiàn)父親的力量，提高陪伴的質(zhì)量?！奔议L(zhǎng)志愿者冷翔龍說，父親參與家庭教育的熱情日益增長(zhǎng)，都搶著報(bào)名參加活動(dòng)。

　　黨的二十大報(bào)告中提到，堅(jiān)持男女平等基本國(guó)策，保障婦女兒童合法權(quán)益?！啊汴囷w’家庭教育志愿者團(tuán)隊(duì)中倡導(dǎo)實(shí)施‘夫妻共擔(dān)家務(wù)事’，我們還將性別平等、好家教好家風(fēng)融入親子劇，搬上社區(qū)大舞臺(tái)，送到百姓家門口?！蓖鯐跃f，夫妻共擔(dān)家務(wù)事，做好家庭分工，這是每個(gè)家庭成員應(yīng)盡的家庭義務(wù)，更是家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該為孩子做的榜樣。

　　家長(zhǎng)在交流中共成長(zhǎng)

　　如何開展導(dǎo)向式家庭教育指導(dǎo)、怎樣在家庭中建設(shè)家風(fēng)家教、有哪些應(yīng)對(duì)心理壓力的辦法……日前，中山市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心面向親職導(dǎo)師及骨干志愿者組織了一場(chǎng)理論培訓(xùn)班，百余名“雁陣飛”家長(zhǎng)志愿者探討學(xué)習(xí)如何更好地幫助服務(wù)其他家長(zhǎng)。

　　“加入‘雁陣飛’項(xiàng)目不僅幫助了別人，還讓我自己得到了成長(zhǎng)。”冷翔龍最初為育兒犯難，在朋友介紹下參加“雁陣飛”項(xiàng)目，如今與志同道合的家長(zhǎng)們共同探討起“育兒經(jīng)”。

　　目前，“雁陣飛”團(tuán)隊(duì)凝聚聯(lián)結(jié)了一大批家教專家和志愿者“領(lǐng)頭雁”，包括家庭教育講師、親子游戲編創(chuàng)專家、早教專家、婚姻指導(dǎo)師等。同時(shí)，還吸納優(yōu)選了一批家長(zhǎng)作為志愿者。

　　“我把‘雁陣飛’項(xiàng)目的一些游戲帶到課堂中，幫助特殊孩子的家長(zhǎng)在享受游戲的過程中，領(lǐng)悟教育孩子的理念?！睆氖绿厥饨逃ぷ鞯募议L(zhǎng)志愿者芮露更是將“雁陣飛”的互助理念推廣到工作中。身為特教的她，參與“雁陣飛”項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，除了作為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)之外，還進(jìn)一步揣摩如何幫助特殊孩子的家長(zhǎng)放開心態(tài)，與孩子建立良好的溝通關(guān)系。

　　“今后，我們也將繼續(xù)探索家長(zhǎng)‘受助—自助—再助人’的長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制，培育更多優(yōu)秀的家長(zhǎng)志愿者成為家教親職導(dǎo)師，讓‘雁陣飛’家長(zhǎng)成為家庭教育傳播者、服務(wù)者，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境?！蓖鯐跃f。

　　南方日?qǐng)?bào)記者 馬瑞婕

分享讓更多人看到