11月23日，2023年?yáng)|莞松山湖功能區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)答辯活動(dòng)在東莞市青少年活動(dòng)中心松山湖分中心舉辦，超300名參賽選手帶著290份入圍作品來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，充分展現(xiàn)松山湖功能區(qū)青少年及科技教師的科學(xué)巧思與科創(chuàng)能力。

290件科創(chuàng)作品入圍

師生作品展現(xiàn)人文關(guān)懷、家國(guó)情懷

據(jù)悉，2023年?yáng)|莞松山湖功能區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽于今年9月啟動(dòng)，分為“青少年科技創(chuàng)新成果”“科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果”“少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)”3個(gè)賽道開(kāi)展。在此前的網(wǎng)絡(luò)申報(bào)中，松山湖功能區(qū)81所學(xué)校師生共投遞625件作品，經(jīng)專(zhuān)家網(wǎng)絡(luò)初評(píng)，其中290件作品入圍決賽。

“基于EasyIoT物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的適老化智能家居系統(tǒng)”“戶外溺水一鍵報(bào)警裝置”“激光切割機(jī)工作時(shí)的甲醛濃度系列探究實(shí)驗(yàn)”……在決賽展評(píng)答辯現(xiàn)場(chǎng)，青少年選手們通過(guò)展板介紹、模型演示、現(xiàn)場(chǎng)講解等形式，對(duì)自己的發(fā)明創(chuàng)造、研究論文等進(jìn)行展示，并接受專(zhuān)家評(píng)委們的問(wèn)辨及指導(dǎo)。

應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段、求證研究過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)深入、融入對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考，這些參賽作品普遍呈現(xiàn)出的亮點(diǎn)，得到了專(zhuān)家評(píng)委們的一致好評(píng)。

“本屆大賽的作品很豐富，涉及到民生、人工智能交互、智能家居等熱點(diǎn)話題，作品質(zhì)量也是歷年最好的，在演示效果、外觀等方面都有很大的改進(jìn)。”大賽發(fā)明創(chuàng)造項(xiàng)目評(píng)委周小江表示。大賽科學(xué)研究論文項(xiàng)目評(píng)委高星原認(rèn)為，從作品中可以看出，參與本屆大賽的青少年善于在生活中找到痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題并進(jìn)行深入探究，善于運(yùn)用科學(xué)思維、科學(xué)方法推動(dòng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決。

“新能源汽車(chē)得到快速普及，充電樁車(chē)位數(shù)量不僅有限，還存在被燃油車(chē)占用的問(wèn)題，于是我們?cè)O(shè)計(jì)了‘智能新能源充電車(chē)位防占系統(tǒng)’，通過(guò)AI攝像頭識(shí)別車(chē)輛類(lèi)型，從而自動(dòng)升降智能路障，避免充電車(chē)位被占?！彼缮胶谝恍W(xué)學(xué)生謝博雅表示，研究和探索的過(guò)程雖然艱辛，但可以利用科技創(chuàng)造更美好的未來(lái)，這也讓她更深入地了解到科技創(chuàng)新的意義。

青少年科創(chuàng)項(xiàng)目碩果累累，離不開(kāi)廣大科技教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。大賽特設(shè)“科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果”競(jìng)賽項(xiàng)目，集聚廣大科技教師展示教研成果，搭建同行教師交流切磋平臺(tái)。

其中，茶山鎮(zhèn)中心小學(xué)專(zhuān)職科學(xué)老師謝偉標(biāo)帶來(lái)《太空種子種植實(shí)踐基地——打造跨學(xué)科綜合實(shí)踐平臺(tái)》項(xiàng)目?！拔覀円龑?dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)種植實(shí)驗(yàn)，對(duì)比分析普通種子、太空種子的生長(zhǎng)過(guò)程及產(chǎn)出的果實(shí)，其中還同步開(kāi)展太陽(yáng)能自動(dòng)澆灌系統(tǒng)、無(wú)公害滅蟲(chóng)方法、可循環(huán)利用有機(jī)肥料等實(shí)驗(yàn)?！敝x偉標(biāo)表示，項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀念、科學(xué)思維和探究實(shí)踐的能力，目的不僅僅是在土壤中種下太空種子，更是在學(xué)生心中播種科技?jí)?、航空?mèng)和愛(ài)國(guó)情感。

參賽作品質(zhì)量、數(shù)量均創(chuàng)歷史新高

助力東莞教育高質(zhì)量發(fā)展

東莞松山湖功能區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是松山湖教育管理中心為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要》，提高松山湖功能區(qū)科技教育水平，推動(dòng)創(chuàng)客教育學(xué)校發(fā)展，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型人才而設(shè)立的青少年科技賽事。自2018年創(chuàng)辦以來(lái)，已連續(xù)舉辦六屆，在松山湖功能區(qū)各中小學(xué)中起到了良好的示范和引領(lǐng)作用。

目前，參與大賽的學(xué)校已覆蓋松山湖功能區(qū)（1+9），學(xué)校數(shù)量由2018年的22所增至81所，參賽作品由193件增至625件，其中青少年科技創(chuàng)新成果由58件增至236件、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果由16件增至108件，均創(chuàng)歷史新高。

東莞市青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人表示，科技教育是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵途徑，是培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。松山湖功能區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽已成為全市規(guī)模最大、師生參與度最高的片區(qū)級(jí)學(xué)生科技競(jìng)賽，在助力松山湖加強(qiáng)完善科學(xué)教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和實(shí)踐能力中起到重要作用。接下來(lái)，該中心將繼續(xù)努力為功能區(qū)廣大青少年提供優(yōu)質(zhì)校外教育資源，搭建立體式師生學(xué)習(xí)活動(dòng)平臺(tái)，助力東莞教育的高質(zhì)量發(fā)展。

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